El colegio Palacio de Noja se convierte en la primera `ecoescuela` de Cantabria

   En este sentido, los alumnos de todos los niveles educativos del colegio Palacio tendrán un papel activo y participativo en el centro para abordar cómo mejorar y beneficiar el medio ambiente de la villa, fundamentalmente en temáticas como el agua, la energía y los residuos.

   Con esto, además, se busca aumentar la conciencia de los estudiantes sobre todo aquello relacionado con el desarrollo sostenible, no solo a través del estudio sino combinándolo con la acción en el propio municipio.

   La concejala de Educación, Rocío Gándara, ha subrayado la importancia de educar desde edades tempranas en la conservación del medioambiente y el respeto al entorno, algo "fundamental para cambiar los hábitos de comportamiento de la sociedad".

   Por su parte, el alcalde, Miguel Ángel Ruiz Lavín, ha añadido que el objetivo es "dar valor añadido a lo que ya se está haciendo en otros ámbitos", dando a los alumnos de todas las edades "un reconocimiento de lo que consiguen con sus acciones y, de este modo, un estímulo para continúen con esta labor fundamental para la conservación de nuestro planeta".

   En este sentido, ha asegurado que el Ayuntamiento tendrá una implicación activa en el programa, colaborando para que las ideas e iniciativas de los más jóvenes puedan ser llevadas a cabo dentro y fuera del entorno escolar.

  ECOESCUELA

   Según ha informado el Consistorio en nota de prensa, como Ecoescuela, el colegio Palacio contará con un Comité Ambiental que será elegido de forma autónoma y democrática y en el que estarán representados los alumnos, profesores, familias, personal directivo, administrativo, de mantenimiento, cocina y limpieza, pudiendo contar con representación del Ayuntamiento o de alguna asociación que se considere conveniente.

   Este Comité realizará un análisis de la situación medioambiental del centro escolar y su entorno para detectar las necesidades y las prioridades, elaborando a partir de esto un plan de acción para definir un calendario de objetivos y metas. Paralelamente, se establecerá un código de conducta a partir de las propuestas de las distintas aulas. Asimismo, se llevará a cabo un seguimiento y evaluación para verificar el grado de cumplimiento de las iniciativas.

   Los objetivos de la ecoescuela se incluirán en las programaciones de las diferentes asignaturas para integrar los proyectos en la vida cotidiana del centro.