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Cultura 10-06-2024 17:15

Las compañías cántabras Escena Miriñaque y La Machina Teatro participarán en el Circuito Estatal escolar Audaces

Las compañías cántabras Escena Miriñaque y La Machina Teatro participarán en la tercera edición del Circuito Audaces, que busca garantizar el acceso de los escolares a las artes escénicas y la cultura y que programará a lo largo del curso escolar 2024-2025 un total de 132 funciones en 17 espacios escénicos de núcleos urbanos y rurales radicados en nueve comunidades autónomas.

En este marco, Escena Miriñaque acercará a Blanca y Murcia, Burgos, Outes (A Coruña), Sabadell, Granada y Consuegra (Toledo) su montaje `tÁ`, una obra de danza-teatro donde el realismo mágico cobra vida en un bosque en el cual se naturaliza lo irreal; mientras que La Machina Teatro visitará Granada y Burgos con `Olivia y las plumas`, que narra la historia de una niña que vive en un pequeño pueblo cerca del bosque y puede comunicarse con los animales.

El Circuito Estatal de Programaciones Escolares Audaces, puesto en marcha en 2021 para garantizar el acceso a las artes escénicas de los niños y jóvenes a través de los centros educativos, está impulsado por el Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM) del Ministerio de Cultura, junto a Assitej España y la Asociación Te Veo de Artes Escénicas para la Infancia y la Juventud y se ha presentado este lunes en el Centro del Títere de Alcorcón, espacio seleccionado en la segunda y en la tercera convocatoria.

En este escenario, la directora general del Inaem, Paz Santa Cecilia Aristu; la vicepresidenta de Assitej España, Marta Torres; Jacinto Gómez, miembro de la Junta Directiva de Te Veo, y Elena Muñoz, directora del Centro del Títere, han destacado "la importancia" de esta iniciativa, "que siempre ha apostado por llegar a territorios sin programaciones escolares y que busca fortalecer la apuesta por la mediación y el desarrollo de audiencias para que los espacios establezcan vínculos duraderos con los centros educativos y con la población".

 

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