Cantabria sube un 50% el presupuesto del Programa de Hibridación en Competencias Digitales y amplía a 15 sus cursos

El Programa de Hibridación en Competencias Digitales de Cantabria impartirá el curso que viene su segunda edición, con un presupuesto de 150.000 euros, un 50 por ciento más que este año, y 15 acciones formativas que se distribuirán entre seis facultades del campus universitario, al sumarse las de Ciencia, Medicina y Derecho.

Esta iniciativa formativa del Gobierno regional, diseñada por la Consejería de Industria, Empleo, Innovación y Comercio junto con la Universidad de Cantabria (UC) y el sector TIC de la comunidad autónoma, continuará tras el éxito de la primera edición, desarrollada este curso académico como un proyecto piloto con ocho formaciones de especialización o micro credenciales, que han registrado 143 solicitudes y 100 estudiantes matriculados.

Se ha desarrollado en las facultades de Ciencias Económicas y Empresariales, con el programa 'Herramientas Tecnológicas para la Gestión Empresarial'; la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, con 'Programación Orientada a la Ciencia del Dato y la Inteligencia Artificial', y en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y de Telecomunicación, con 'Fundamentos de Tecnología y Seguridad Digital.

Y el curso que viene se ampliará, en presupuesto y acciones formativas, para "reforzar su dimensión transversal y demostrar que la digitalización no pertenece solo a las titulaciones tecnológicas, sino que debe llegar a todos los campos del conocimiento", como ha destacado el consejero del ramo, Eduardo Arasti, este jueves en un acto junto a la rectora de la UC, Conchi López.

Ambos han coincidido en destacar la importancia de este programa, no sólo para los estudiantes, a los que les dota de una "ventaja competitiva significativa" en el mercado, sino también para la UC, a la que posiciona como referente en hibridación, y para el conjunto de la economía cántabra, al incrementar la oferta de perfiles con habilidades digitales avanzadas.

"La inteligencia artificial, la ciencia de datos, la ciberseguridad, la analítica avanzada, la programación o las herramientas digitales aplicadas son competencias necesarias para la empresa, la industria, la salud, la economía, la ingeniería y la investigación", ha defendido Arasti, quien ha reafirmado el compromiso del Ejecutivo autonómico con la inversión en talento, digitalización y el futuro.

En este sentido, ha puesto en valor el Programa de Hibridación en Competencias Digitales, que nació para dar respuesta a la urgente necesidad de perfiles universitarios con aptitudes y competencias adaptadas a la transformación digital en marcha, "uniendo el mundo académico con la realidad empresarial".

Esta iniciativa "ambiciosa y pionera en España" está inspirada en una idea plasmada en el libro 'España en la nube', de Andrés Pedreño, catedrático de Economía Aplicada, 'rector de rectores' y "una de las voces más autorizadas e influyentes" en materia de digitalización, inteligencia artificial y economía digital del país.

BALANCE DE LA PRIMERA EDICIÓN

La primera edición del Programa de Hibridación en Competencias Digitales se ha desarrollado este con un presupuesto de 100.000 euros y ocho cursos formativos universitarios ofrecidos en modalidad virtual, tanto síncrona como asíncrona, en los que han participado un centenar de estudiantes.

Las iniciativas con mayor matrícula han sido 'Datos y programación en Python al servicio de la gestión empresarial' y 'Ciberdelincuencia y Ciberseguridad en Perspectiva Policial'.

Esta formación especializada en competencias ha permitido en su primera edición y de manera complementaria y paralela al plan de estudios de los distintos grados universitarios que los alumnos obtengan una "ventaja competitiva significativa, mejorando notablemente su empleabilidad en el actual contexto digital".

Para ello, han participado cursos de corta duración (tres créditos), concebidos como "breves, flexibles y especializados", compatibles con los estudios oficiales y sin ampliar su duración. Además, la participación de profesorado universitario, profesionales y empresas del sector ha permitido reforzar su orientación práctica y su alineación con las demandas reales del mercado real.

Así, los estudiantes, además de adquirir habilidades digitales avanzadas, han obtenido al finalizar su grado un título propio de experto, especialista o máster de la UC que reconoce su excelencia en competencias digitales.

Toda la información sobre el Programa de Hibridación en Competencias Digitales se puede consultar en la siguiente página web: https://hibridacion.unican.es/