Potes inicia la renovación de los baños del CEIP Concepción Arenal
El Ayuntamiento de Potes ha comenzado las obras de renovación de los baños del CEIP Concepción Arenal, una actuación que, en esta primera fase, permitirá modernizar las instalaciones y mejorar las condiciones de uso para el alumnado aprovechando el periodo de vacaciones de verano, para evitar interferencias en el desarrollo del curso escolar.
Asimismo, se eliminarán varias barreras arquitectónicas en el entorno del colegio, ha informado este jueves el Consistorio.
La intervención contempla la renovación de doce aseos, seis situados en la planta baja y otros seis en la primera planta, dentro de un proyecto destinado a actualizar unas instalaciones que presentaban un importante desgaste y habían quedado obsoletas en varios de sus elementos.
Las obras incluyen la sustitución de sanitarios y carpinterías, la redistribución de las cabinas para ganar espacio y comodidad, la renovación de las redes de fontanería y saneamiento, la instalación de pavimento antideslizante, nueva iluminación LED, grifería automática y elementos de seguridad, entre ellos un sistema de alarma en el baño accesible.
La actuación se desarrolla en el marco del convenio de colaboración suscrito entre el Ayuntamiento de Potes y la Consejería de Educación, asumiendo ésta el 80% de la inversión y el Ayuntamiento el 20% restante, además de la contratación y la dirección de las obras.
El alcalde, Francisco Javier Gómez, ha explicado que esta intervención supone el inicio de un plan de mejora progresiva de las dotaciones del centro educativo y que la intención del Ayuntamiento es "mantener esta línea de colaboración con la Consejería para que el próximo verano podamos acometer la renovación de los baños destinados al profesorado y seguir mejorando poco a poco las instalaciones del colegio".
Además, el regidor ha anunciado que el Consistorio aprovechará los meses de verano para ejecutar otra actuación complementaria con medios propios, pues, paralelamente, el personal municipal eliminará varias barreras arquitectónicas en el entorno del colegio para mejorar la accesibilidad de este espacio.
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